孩子上學帶著它，是家長的錯還是老師的鍋？

老師竟然在孩子的口袋裏翻出來了這個(ge) 東(dong) 西，江蘇有一名幼兒(er) 園老師在和學生做遊戲的時候，發現其中一個(ge) 孩子口袋鼓鼓的，老師因為(wei) 害怕做運動的時候，口袋裏的東(dong) 西會(hui) 被壓壞了，就讓孩子把口袋裏的東(dong) 西拿出來，放進書(shu) 包裏。

結果這個(ge) 孩子居然掏出了一隻正在工作的錄音筆，這讓老師感到十分的震驚和委屈。

自己平日裏用心教導學生，卻得不到家長的信任，還用錄音筆。

後麵校方得知了此事，開除了學生，並且告訴了家長，如果不信任我們(men) 老師，可親(qin) 自說，沒必要做這種傷(shang) 害老師情感的事情。

作為(wei) 旁觀者，其實我很難去說誰對誰錯的，畢竟近年來幼兒(er) 園虐童的現象時有發生。

那作為(wei) 家長，我自己也是兩(liang) 個(ge) 孩子的媽媽，護子心切在所難免，擔心自己的孩子在幼兒(er) 園受到不公正的對待，出此下策也情有可原。

不過擔心歸擔心，我們(men) 還是要選擇更加得體(ti) 、適合的方法，來考察學校和老師的。

在這裏，我想給大家兩(liang) 點建議，

第一，就是在給孩子選擇學校的時候，先調查好幼兒(er) 園的聲譽情況，找機會(hui) 觀摩老師上課狀態，一家優(you) 秀的幼兒(er) 園是完全經得起家長的考察的。

第二，就是孩子入園後，家長可以讓孩子講述在學校的日常生活，分享開心與(yu) 不開心的事情，做好傾(qing) 聽者、聆聽者。

第三，就是要多與(yu) 老師溝通交流，體(ti) 驗老師的工作，將心比心。

你想想，家長平時帶一兩(liang) 個(ge) 孩子的時候都夠累了，何況老師同學麵對幾十個(ge) 學生呢？

家校之間相互信任，給孩子輸送積極向上的價(jia) 值觀，這樣才是消除信任危機的最好方法。