我的青春,真的該我做主嗎?
我們(men) 發現一個(ge) 很有趣的現象,但凡隻要說到逆反,都會(hui) 和青春期掛鉤起來,但是其實並不然,孩子的每個(ge) 年齡段都是有順從(cong) 期和逆反期的,因為(wei) 孩子的生長方展曲線總的來說是個(ge) 螺旋轉的,當他轉到這邊是順從(cong) 期的時候,轉到另一邊就是逆反期了。
孩子逆反期多數的表現,都是脾氣很臭,油鹽不進,你說什麽(me) 都要跟你對著幹。
這時候我們(men) 的家長應該怎麽(me) 辦呢?分享一個(ge) 我試過了最有效的方法。
第一個(ge) 就是閉上你的嘴巴,敵不動我不動。當他開始講話的時候,不要多問,重複他說的最後一句話。
舉(ju) 個(ge) 例子,比如說去接孩子回家,孩子一上車就擺著一張臭臉,這時候你就不要像平時那樣問他,今天學校怎麽(me) 樣呀?老師講的都能聽懂了嗎?晚上想吃什麽(me) 呀?這些都不要問。
這時候你就不要講話,敵不動我不動,你就打開音樂(le) 放歌,如果孩子氣不順,他可能會(hui) 說:“媽媽,這是什麽(me) 破歌曲”。看到敵人已經動了,我們(men) 就做一個(ge) 動作,重複他說的最後一句話,“哦,這個(ge) 歌曲很破,不好聽”。那如果他不說話了,我們(men) 就不要再說話了,如果他要接著說,對呀,這是誰唱的歌,好難聽啊,這時候啊,敵人又動了,我們(men) 就接著重複他最後一句話,“對呀,誰唱的好難聽”。
記住,我們(men) 可以持續的做這個(ge) 事情,然後你會(hui) 發現孩子的情緒在這個(ge) 過程當中,慢慢的得到了發現和平複。
道理很簡單,因為(wei) 這種互動的模式,第一我們(men) 在彼此的聊天過程中,沒有讓孩子覺得有脅迫感和壓迫感;第二就是孩子也會(hui) 有一種被尊重的感覺,因為(wei) 他說的話被聽見,被認可了,我覺得以上兩(liang) 點是逆反期的孩子心理上最直接的需求。
孩子出現逆反,通常是因為(wei) 他與(yu) 這個(ge) 外界在連接的過程當中,出現了一些問題,他覺得不被認可,不被承認,覺得有所迷失。
很多時候,其實孩子並不需要家長的指導,更不需要訓斥,他隻需要一種被理解、被尊重、被聽見的感覺。我們(men) 要做的就是滿足他,也希望這個(ge) 方法對你的孩子也適用。
最後,關(guan) 注春夏,一起聊聊育兒(er) 那些事。
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