不要輕易限製孩子玩手機

千萬(wan) 不要限製孩子玩手機了，後果很嚴(yan) 重。

昨天有個(ge) 朋友跟我說，沒收了11歲兒(er) 子的手機，然後孩子就離家出走了。

我從(cong) 來都是反對孩子沉迷手機的，但是我從(cong) 來都不支持限製孩子玩手機，因為(wei) 這種方法沒有用。

你看前兩(liang) 天爆出的兩(liang) 個(ge) 新聞，一個(ge) 15歲的女孩兒(er) 要5000塊錢要買(mai) 手機，他爸爸就給了他3000，她不願意了，就從(cong) 6樓跳了下去。

一個(ge) 少年天天沉迷手機遊戲，他父親(qin) 把手機扔到了湖裏麵，然後他就拿起了菜刀架在自己脖子上。

這樣的新聞層出不窮，為(wei) 什麽(me) ？是手機的錯嗎？是遊戲的錯嗎？

他們(men) 都是中性的，歸根結底還是錯在我們(men) 的教育方法上麵。

常見的兩(liang) 種錯誤的方法：

第一種是沒收孩子手機，這種換來的隻會(hui) 是孩子不斷的跟你對抗，然後你不斷的妥協，一直這樣惡性循環。

第二種是隻許周官放火，不許百姓點燈。

現在手機已經成了我們(men) 生活不可或缺的一部分了，工作生活都離不開手機。孩子在身邊，你工作來了要處理，要看資料查信息，不用是不可能的。但你用，不讓孩子用，那不是讓孩子恨你嗎？所以杜絕孩子玩手機，其實底層邏輯就錯了，他隻能治標，但是不能治本。

真正有用的方法是，一定要讓孩子自己心甘情願的放下手機，並且還不會(hui) 想著再玩。

其實簡單來說，就是養(yang) 成自律。

有這樣的方法，心理學家經過大量的實驗，發現至少有五個(ge) 方法可以做到，而且一個(ge) 比一個(ge) 有用，特別是第五個(ge) 視頻有點長，建議收藏，不然就找不到了。

第一個(ge) ，轉移情緒，向孩子尋求幫助。

你跟他說，我今天遇到了什麽(me) 不開心的事情，在公司被老板罵了，在路上路怒症又犯了，讓孩子幫你出出主意，孩子肯定會(hui) 立馬放下手機，而且過一會(hui) 兒(er) ，他還會(hui) 跟你說，他在學校發生的不開心的事情，一舉(ju) 兩(liang) 得。

第二，轉移地點，讓孩子帶你出去玩，打球，玩滑板車、逛街，都可以記得是要讓孩子帶你，不是你帶孩子。

第三，轉移對象，讓孩子陪你下棋，玩親(qin) 子遊戲，像大富翁，其實跟手機比起來，孩子更喜歡的還是跟爸媽一起玩兒(er) 。

第四個(ge) ，轉移注意力，孩子為(wei) 什麽(me) 喜歡玩手機？因為(wei) 好玩，那我們(men) 就比他更好玩，讀偵(zhen) 探小說、科幻書(shu) 這些還能培養(yang) 孩子的閱讀習(xi) 慣，一舉(ju) 多得。

最後大招來了轉移態度，讓孩子覺得玩手機是一件痛苦的事情。

這適合十歲以前的孩子，比如可以這樣跟孩子定好規矩，玩手機前必須做家務，想玩多長時間手機就必須先做多長時間的家務，久了之後，孩子就會(hui) 覺得玩手機是一件很痛苦的事情。

你就堅持試，試完你再把手機放在孩子麵前，慢慢的他可能都不想要了。

有時候，並不是我們(men) 戒不掉孩子的手機，隻是方法沒用對嘛。

點我頭像，找到我，一起聊聊育兒(er) 那些事情。