當代父母集中焦慮點：輔導作業

要說當代父母焦慮排行榜，我猜陪孩子寫(xie) 作業(ye) 這件事情，一定會(hui) 高居榜首。

作為(wei) 孩子的母親(qin) ，在這件事情上麵，我也是深有體(ti) 會(hui) 的，今天就跟大家分享一下，我是如何應對這件事情的，希望可以幫助到焦慮的你。

其實，我們(men) 隻要注意下麵這兩(liang) 件事情就可以了：

第一件就是明確自己在作業(ye) 中的位置。

第二件就是學會(hui) 設定一個(ge) 合理且高級的目標。

首先是第一件事情找位置，記住找準位置的前提是我們(men) 必須要了解作業(ye) 到底是什麽(me) ，作業(ye) 是老師用來衡量學生對知識掌握度的工具，也是老師用來衡量他自己教學成果的工具，同時還是孩子用來養(yang) 成他自學學習(xi) 習(xi) 慣的工具。

通過上麵的描述，大家會(hui) 發現一個(ge) 事實，就是作業(ye) 根本意義(yi) 上和我們(men) 家長毫不相幹，換句直白的話講，就是我們(men) 連出現的資格都沒有。

所以在孩子寫(xie) 作業(ye) 這個(ge) 事情上是涉及到的所有的學術類的問題，都不是我們(men) 的責任，我們(men) 不應該插手，那我們(men) 家長責任到底是什麽(me) 呢？記住了學術類問題之外的所有問題，我們(men) 就可以出現了，記得找準位置，我們(men) 不是場上的教練，而是場外的精神領袖和精神指導。

說到這裏大家可能明白了，但是還是不知道怎麽(me) 做，因為(wei) 一定會(hui) 有人說，要是我不管他，20分鍾的作業(ye) 能寫(xie) 兩(liang) 天。

所以就有第二點，要設置一個(ge) 高級且合理的心理目標，這個(ge) 目標不是說孩子寫(xie) 作業(ye) 的正確率，或者是孩子寫(xie) 作業(ye) 的時間，如果你要是這麽(me) 想，那又掉坑了。父母的高大上的目標應該是以下這幾點：

目標一，培養(yang) 孩子吃學習(xi) 的苦的能力。很多人能夠吃身體(ti) 發膚之苦，卻是吃不了學習(xi) 的苦，尤其是剛剛上學的孩子，各種拖拉，磨蹭，厭學，碰到困難就哭鬧發脾氣，這些行為(wei) 其實都是一個(ge) 小孩子在麵對困難的時候做出的本能反應。因為(wei) 他不知道如何去解決(jue) 困難、解決(jue) 焦慮、解決(jue) 壓力，這時候家長要做的不是把孩子拎起來說：“這都不會(hui) ，我來教你。”。注意，你的角色、你的位置，你要做的不是教孩子的解題的步驟，而是教會(hui) 孩子麵對困難的勇氣和方法。

當孩子作業(ye) 出現問題，我們(men) 可以這麽(me) 做：

首先，讓他自己去反思，為(wei) 什麽(me) 會(hui) 出現這個(ge) 問題，以後你要如何避免；

其次，問題已經出現了，你再想一下什麽(me) 方式能夠解決(jue) ，可以問老師，可以問同學，可以翻以往的課堂筆記，也可以上網查資料的。

第三，就是家長要學會(hui) 總結歸納孩子在學習(xi) 上遇到的問題，然後及時的反饋給老師，再讓老師抽空講解。找準我們(men) 在孩子學習(xi) 教育上的位置，孩子才能有更快的突破。

目標二，就是利用作業(ye) 去培養(yang) 孩子的時間管理能力，不過這個(ge) 要分情況的，低年級的孩子要注重培養(yang) 他的順序感、優(you) 先權，高年級的孩子要細化到時間管理。

這裏也要提醒一下父母們(men) ，培養(yang) 孩子時間管理能力的一個(ge) 大前提是孩子得有可管理的時間。第二個(ge) 提醒就是當孩子自己在決(jue) 定事情的優(you) 先權時，部分家長可能會(hui) 忍不住根據自己的經驗給孩子一些建議。記住，每一個(ge) 人的性格和習(xi) 慣是不同的，適合我們(men) 的不見得適合孩子。

以上的滿滿幹貨，希望對你們(men) 有所幫助，不過任何一場戰役，你想贏，首先都得要有一個(ge) 正確的觀念和正確的目標。

最後，記得關(guan) 注春夏，一起聊聊育兒(er) 那些事。