大學生不值錢了？學費卻還在漲……

最近各地高考成績已經陸續放榜了，又是幾家歡喜幾家愁。

不得不說，現在的高考真是卷成麻花了。數據顯示，今年的報考人數達到1342萬(wan) ，創了曆史新高，名副其實的“千軍(jun) 萬(wan) 馬過獨木橋”！

對於(yu) 普通家庭的孩子來說，寒窗苦讀十二年，為(wei) 的就是上個(ge) 好大學，拿到好文憑，然後找個(ge) 好工作安穩生活。

這看似簡單的期許，現在是越來越難實現了。尤其是這幾年來，社會(hui) 環境發生了巨大改變，學曆貶值現象越發突出了……

前段時間，網上很流行的“孔乙己文學”，原文是這麽(me) 說的：

如果我沒有上過大學，那我一定心安理得地去打螺絲，可是沒有如果。

理想很美滿，但現實卻很骨感。

今年有組數據跟高考人數一樣創下了曆史新高，全國高校畢業(ye) 生數量1179萬(wan) 。如此龐大的畢業(ye) 生群體(ti) 湧入市場，給本就艱難的就業(ye) 環境帶來了暴擊。

根據智聯招聘平台發布的《2024年大學生就業(ye) 力調研報告》，

2024屆高校畢業(ye) 生選擇單位就業(ye) 的占比55.5%，相較去年有所下降；

 

慢就業(ye) （暫無具體(ti) 打算）占比19.1%，自由職業(ye) 占比32.7%，國內(nei) 繼續學習(xi) 占比6.5%，相較去年有所上升。

在網上也經常能看到畢業(ye) 生們(men) 在感歎工作難找，自我調侃“畢業(ye) 後的工作就是找工作”；

甚至還給各大招聘軟件改名，「智聯招聘」成了失聯招聘、「BOSS直聘」成了BOSS直騙、「前程無憂」成了前程堪憂。

（圖源：小紅書(shu) ）

就連985院校的就業(ye) 率也很慘淡，很多畢業(ye) 生的心態從(cong) 一開始的“找到好工作”，轉變成了“找到工作就好”。

也難怪大家都在調侃，3000的月薪招不到一個(ge) 農(nong) 民工，卻能招到一個(ge) 大學生。

當“畢業(ye) 即失業(ye) ”成為(wei) 了常態，我們(men) 不得不承認一個(ge) 現實：學曆的紅利，正在慢慢消失。

以前大學生還是稀有群體(ti) 的時候，多吃香啊，要麽(me) 包分配、要麽(me) 單位搶著要；

而現在遍地大學生，再疊加經濟下行，各行各業(ye) 都在降薪裁員，僧多粥少，學曆自然就貶值了。

隻不過荒誕的是，雖然學曆越來越不值錢了，但大學學費卻越來越貴了。

近年來，陸續有省份宣布調高公辦高校的學費標準，尤其去年更是迎來了一波大範圍的“漲價(jia) 潮”。

漲幅有多高呢？網易數讀作了統計：

（圖源：網易數讀）

以名校雲(yun) 集的上海為(wei) 例，公辦高校調整前是5000元/學年，調整後是6500-13000元/學年，漲幅在30%-160%，其中特定學科（藝術類）漲幅最高。

按理工類5000元漲到7000元來算，每學年多交2000元，四年讀下來就要多交8000元！

其它公辦高校的學費也普遍是30%-50%左右漲幅，而這隻是政府規定的大類學科的學費標準，實際上有些公辦高校還會(hui) 在此基礎上對不同學科進行調整。

至於(yu) 民辦高校就更不用說了，向來被稱為(wei) “貴族學校”，基本上一學年都得交上大幾萬(wan) 的學費。

而上大學的開支遠不止此，除了學費外，衣食住行樣樣要花錢。書(shu) 本費、住宿費、夥(huo) 食費還有日常娛樂(le) 費等等，林林總總加下來也是筆不小的支出。

知乎有個(ge) 熱門話題，“大學生現在生活費一般是多少？”據統計，4千多條回答中，有近1/3的大學生月生活費超過了2000元。

按這個(ge) 標準算，除去每學年4個(ge) 月的寒暑假，四年下來也要花近6萬(wan) 多元的生活費！

（圖源：網易數讀）

那麽(me) 再加上學費（按一學年7000元來算，四年總學費2.8萬(wan) 元），讀完本科總計也近10萬(wan) 元了！真是不算不知道，一算嚇一跳.

值得一提的是，根據央行數據，截止今年3月末，我國城鄉(xiang) 居民人均存款也才10.84萬(wan) 元。

對於(yu) 很多普通家庭來說，供一個(ge) 大學生就已經耗盡了家庭大半輩子的積蓄，如果孩子還想繼續深造讀研或者留學，那可能就要砸鍋賣鐵了……

以前，中國家長都秉承著共同的理念，那就是“窮什麽(me) 都不能窮教育”。

但現如今，孩子上了大學卻找不到工作的境況，讓越來越多家長開始懷疑，投入那麽(me) 高的成本供孩子上大學，真的值得嗎？

教育的投入回報率，似乎正在下降。

但是，這就意味著我們(men) 沒有必要再投入大量時間精力金錢在孩子的教育上了嗎？

顯然不是，因為(wei) “躺平”與(yu) “擺爛”也給不了孩子一個(ge) 光明的未來。

唯一的破局之路，是家長們(men) 是得改改教育觀念了。大家要認清一個(ge) 現實，國家已經不再需要那麽(me) 多擅長刷通識題的普通大學生了。

一直以來，我國的教育主要走的是素質教育路線，於(yu) 是培養(yang) 出了一代又一代的普通大學生；

但隨著時代發展，我國已經進入了轉型的關(guan) 鍵期，如今社會(hui) 需要的其實更多的是技術型、實用型人才。

近幾年數據也證明了，普通高校出來的大學生在職業(ye) 技能方麵還是略輸於(yu) 職業(ye) 高校學生的。

很多職校學生一畢業(ye) 就能找到對口的工作，反觀普通高校學生，苦於(yu) 技能有限，還處於(yu) 摸索迷茫狀態。

所以真的沒必要再進行無效的“學曆內(nei) 卷”了，發現孩子的天賦與(yu) 興(xing) 趣，選對專(zhuan) 業(ye) 和職業(ye) 方向，讓孩子擁有一技之長，才是孩子未來安身立命的根本。

盡早給孩子找到更具確定性的方向和道路，再集中資源投入進去培養(yang) ，才能讓我們(men) 家庭有限的資源發揮最大的效用，“把錢花在刀刃上”。

孩子每個(ge) 教育節點是一出生就確定好的，幾歲上小學、中學、大學都是可預見的。

如果孩子有了想深造的某個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 或技能的想法，家裏卻拿不出來足夠的教育資金提供支持，那該有多可惜。

所以也建議家長們(men) 在有條件的情況下，盡早為(wei) 孩子做個(ge) 教育金規劃，避免到了孩子重要的教育節點時因資金不足而焦頭爛額。

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